没有继续追问，他只觉得自己可能再问一句，对方就会把壳合上。
他换了个方向。
“那你现在读什麽？”他朝莉莉安怀里那本书扬了扬下巴。
少女看了一眼怀里，她这时候才意识到自己手里还抱着一本书。
她把书转过来，让封面朝向李察。
是一本《阿尔比恩群岛药用植物图鉴》（增补第三版），封面上印着一株手绘的毛地黄。
“……你喜欢植物？”
“嗯。”她的声音比刚才轻快了一点点：“我自己也画。”
“画植物？”
“解剖图。”她的指尖在书脊上又蹭了蹭：
“把一株植物从根到花蕊一层一层分开画出来，每一部分旁边标上拉丁文学名。”
李察挑了一下眉毛。
植物解剖绘图不是这个年代少女常见的爱好。
烘焙、水彩花卉、钢琴……这些才是大部分中学给女生设计的课外活动。
植物解剖是科学插画，属於早期博物学家的领域。
“为什麽画这个？”
“……好看。”她想了想，又补了一句：“而且它们不会动。”
“有机会给我看看你画的？”
“好。”
他们就这样一前一後地往桌边坐了下来。
莉莉安本来准备送个礼物就走，没想到最後还是坐下了。
她坐在李察斜对面，中间隔着那本摊开的教材。
李察想起赫顿先生刚才嘱咐自己的话，故意用漫不经心的口吻闲聊着：
“其实，我最近在想一件事。”
“唔……”莉莉安翻着自己手里的植物学图鉴，有点莫名其妙的看着他。
“就是这些东西。”
李察指了指教材，又指了指自己的笔记本：
“学着学着，有时候会冒出一种很奇怪的感觉。”
“什麽感觉？”少女把手里的书合上了。
“好像每个古典文本的作者，西塞罗、维吉尔、品达……他们笔下那个世界，和我们现在活着的这个世界，中间都隔着一层东西。”
他说这话的时候，眼睛盯着教材上的帕特农神庙插画，没去看莉莉安。
“他们写神代、写命运、写探索世界，看起来完全不像我们现在写那样。
就好像并没有在编那些东西，他们是在描述，他们真的见过。”
…。。