至于这道题……
既然是关于费马小定理的例题，那肯定就是使用费马小定理来解了。
首先观察题干，2的999次方，那肯定是不能硬算了，得代入费马小定理。
至于费马小定理，就是关于余数关系的，和这个问题刚好符合。
龚泉跟随着刚才梁渠所讲述的东西开始思考，不一会儿，他就眼前一亮，有思路了！
【根据费马小定理，2^(13-1)≡ 1 (mod 13)等价于2^12≡ 1 (mod 13)】
“那么就会有……”
龚泉正要接着往下面做，但就在这时，他忽然察觉到自己旁边的位置上有人坐了下来。
他顿时转头看去，然后就愣住了。
“林叶？你怎么这么快就回来了？老师没让你做了吗？”
还是说林叶没有做出来？
然而林叶只是耸了耸肩，说道：“哦，我题目做出来了，所以就下来了。”
题目……做出来了？
这才过去多久？
一分钟都没到吧！
你就做出来了？
他立马转过头看向黑板，然后就看到林叶在问题下面写了一个数字，【8】。
也就是说，这道题的答案是8？
而旁边，梁渠老师也正用一种不可思议的表情看着林叶给出来的那个答案。
但问题是……
“过程呢？你没有写出过程吗？”龚泉忍不住问道。
林叶摆摆手：“哎呀，反正就是一个填空题嘛！直接把答案写出来就完事儿了，过程不过程的都无所谓了。”
“这特么……”
龚泉不知道说什么了。
林叶的意思难不成是，他直接一眼就看出了答案是什么？
开什么玩笑！(╯‵□′)╯︵┻━┻
但是当龚泉想继续问问的时候，却又感觉自己如果继续问下去的话，只会更受打击，所以他也不敢继续问了。
林叶摊了摊手。
回想了一下刚才的经过，他一上讲台看到这个问题，心中就是隐隐一动，便直接猜到答案是8。
这纯粹就是出于一种数学上的直觉，没有什么缘由。
于是他就直接把答案写了上去。
然后梁老师的问题就来了。
“你怎么知道答案是8？”
林叶如实回答：“我感觉
…。。