‘营销案例撰写’两个章节，说编写周期是四个月，不耽误我平时上课。”
说到这里，晓晓的语气里多了几分犹豫：“我本来挺开心的，这两个兼职都跟我的专业相关，也都是周末和业余时间做，但我又有点担心。那个培训机构，我还没去实地考察，不知道有没有办学许可证，万一是什么黑机构，我去讲课，岂不是违规了？还有出版社的编写工作，我要不要先跟我们学校人事处报备啊？另外，我还听说，有些老师做论文指导，最后被认定为‘有偿补课’，我怕我这个也被算进去，到时候影响职称晋升，还影响博士答辩，那就得不偿失了。”
听着她一连串的疑问，我心里暗暗点头，这孩子虽然急着增收，但还算是清醒，知道担心风险，这就比很多盲目兼职的年轻老师强多了。我喝了口茶，慢慢给她分析：“晓晓，你能有这些顾虑，说明你心思缜密，这是好事。你说的这两个兼职，其实都属于合规的方向，但里面确实有一些细节需要注意，我给你慢慢捋，再给你讲几个身边的例子，你就明白了。”
“首先说你那个培训机构的兼职，”我先从她最担心的点入手，“你担心的没错，合作机构的资质是第一个要查的。咱们高校教师，不能跟没有办学许可证的黑机构合作，一旦被查到，轻则通报批评，重则影响职称评定，甚至被解聘。我之前遇到过一个年轻老师，跟你一样，教经管类的，急着赚外快，跟一家没有资质的培训机构合作，给学生讲论文写作，结果那家机构被举报违规办学，这个老师也被牵连，不仅被学校通报，还取消了当年的评优资格，得不偿失。”
“那我该怎么查机构的资质呢？”晓晓的声音立刻紧张起来，“我就听我同学说那家机构规模不小，具体的资质我还没问。”
“很简单，”我耐心解释，“你可以让机构给你出示教育行政部门颁发的办学许可证，然后登录当地教育局的官网，输入机构名称，查询备案信息，确认是正规机构再合作。另外，还有两个关键点，你一定要记住：第一，上课时间只能是周末或者寒暑假，绝对不能占用工作日的时间，不能因为兼职耽误上课、备课，更不能在工作日偷偷去培训机构讲课，这是底线；第二，绝对不能使用学校的任何资源，比如教室、教具、投影仪，更不能诱导你自己的学生去报名，一旦被学生举报或者被学校查到，后果很严重。”
我顿了顿，又补充道：“还有，你讲的内容是论文写作指导、文献检索，这属于非学科类培训，不属于‘有偿补课’，这一点你可以放心。有偿补课
…。。